为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断、切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，用心书写好新征程上进一步全面深化改革的新篇章。作为一名基层党组织文艺工作者，后期用自身切实实际文艺专长，宣讲全会精神。以“走在前、做表率”的使命担当、创新务实的工作举措，在日后的文艺工作中书写新时代文艺创作宣讲新篇章。

党的二十届三中全会对新时代新征程进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了科学谋划和全面部署。我们要把学习宣传贯彻此次全会精神，作为全系统当前和今后各个时期的重大政治任务，把握学习政治性、系统性、针对性和贯通性，用全会精神统一思想、统一意志、统一行动，切实把学习精神贯彻生活，创新理念，激发灵感，投身舞台创作，创作出更多更优秀的舞台作品。通过舞台，让全会精神走进群众从而牢记心里，为党的精神宣讲贡献自己的力量。

叶俊
湖北省舞协理事，武汉体育学院艺术学院教授

党的二十届三中全会为进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了战略部署，意义重大、影响深远。

通过学习，我深刻认识到改革是推动国家发展的强大动力。全会提出的一系列重大改革举措，目标明确、重点突出，为中国式现代化提供了坚实的制度保障。这让我明白，在新征程上，我们必须坚定改革信心，以更大的勇气和决心推进各项改革任务。

同时，坚持党的全面领导是改革成功的根本保证。我们要紧密团结在党中央周围，确保改革始终沿着正确的方向前进。作为新时代的奋斗者，我们应将个人发展与国家的改革事业紧密相连，不断提升自身能力，积极投身到改革实践中。在实际工作中，要以全会精神为指引，勇于创新、敢于担当，为实现国家治理体系和治理能力现代化、全面建成社会主义现代化强国贡献自己的力量。我们要以钉钉子精神抓好改革落实，让改革成果更好地惠及人民群众，共同创造更加美好的未来。

叶翔
湖北省舞协理事，省舞协副秘书长、武汉贝拉舞人文化传媒有限公司法人

党的二十届三中全会为进一步全面深化改革、推进中国式现代化绘制了宏伟蓝图，令人振奋不已。作为文艺工作者的我深受鼓舞。

全会强调的改革精神，让我联想到舞蹈艺术的创新与发展。舞蹈领域同样需要不断深化改革，打破传统的创作模式和表演形式，积极探索新的艺术表达。就如荆楚文化中那绚丽多彩的舞蹈形式，都曾在历史的长河中闪耀着独特的光芒。我们应在传承荆楚舞蹈文化精华的基础上不断创新，坚持以人民为中心的创作导向，如同全会提出的以增进人民福祉为出发点和落脚点，通过舞蹈艺术传递时代精神。

我将以更加饱满的热情投身到文艺工作中，以舞蹈为媒介，为推进中国式现代化贡献自己的力量，用舞蹈的灵动之美展现新时代的新风貌、新变化，以实际行动践行党的二十届三中全会精神，让舞蹈艺术在新时代绽放更加绚烂的光彩。

作为湖北省高校艺术教育领域工作者，我深入研读了二十届三中全会的会议精神，特别是其中关于教育改革与发展的论述，这促使我更深层次的审视并思考高等师范院校在艺术教育领域的角色与使命。

首先是艺术教育在高等教育体系中的学术定位。作为高等教育不可或缺的一部分，其学术价值远不止于技艺传授或审美培养。它深刻关联着学生的创新思维、批判性思维及跨文化交流能力等多维度素养的塑造。二十届三中全会强调的“创新驱动发展战略”与“人才强国战略”，为艺术教育在高等教育中的学术定位提供了新的视角，即艺术教育应成为培养具有全球视野、创新精神和实践能力的复合型艺术人才的重要途径。

其次是高等师范院校艺术教育的综合性改革。作为孕育未来艺术教育者的摇篮，面对新时代多元需求，其艺术教育亟需进行全面的综合性改革。这包括但不限于：1.构建既深入挖掘艺术专业精髓，又紧密联结教育理论与实践的课程体系。即注重掌握舞蹈技艺的同时，深刻理解并传承中华优秀传统文化的精髓，培养跨文化交流的能力与大局视野，使之在未来的教育工作中能灵活运用舞蹈艺术作为文化传承与创新的载体； 2.更新教学内容，加强舞蹈内涵纵向深度探索，深挖其中蕴藏的优秀文化，不断强化两者间的融合与发展；3.革新教学方法，以个性化教学等方式，加强学生在课堂中的主体作用，鼓励学生围绕特定的民族民间舞主题，以点带面，在自主实践中不断加强文化自信、文化自觉与文化自强，培养不仅会跳，更会学、会教的综合艺术人才。

最后，我将以更开放的心态、创新的思维、务实的行动，学习贯彻落实二十届三中全会会议精神，为培养更多具有创新精神和实践能力的复合型艺术人才不断努力。

在深入学习党的二十届三中全会精神的过程中，我作为一名艺术教育工作者，深感责任重大、使命光荣。全会精神，犹如一盏明灯，照亮了我们前行的道路，也让我在艺术教育的道路上有了更深的思考和感悟。

党的二十届三中全会《决定》强调必须增强文化自信。舞蹈作为艺术的重要形式之一，承载着丰富的文化内涵和精神力量。在舞蹈教育中，我们不仅要传授技艺，更要引导学生们领悟舞蹈背后的文化价值和时代精神。通过精心编排的舞蹈作品，让学生们在舞动中感受祖国的发展变化，激发他们的爱国情怀和民族自豪感。

党的二十届三中全会《决定》提出“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新”。坚持立德树人，就要加强社会主义核心价值观教育。作为高校教师，把握意识形态导向，注重课堂思政效果，培养根红苗正的有为青年，为中华民族复兴伟业奠定坚实基础是我们义不容辞的责任。

我们要以全会精神为指引，不断优化教学方法，注重培养学生的综合素质，坚守阵地、立德树人、不辱使命。将全会精神贯彻到舞蹈教学的每一个环节中，努力培养出更多优秀的舞蹈人才，为推动我省舞蹈教育事业的发展贡献自己的一份力量。

改革是推动社会发展的强大动力，是实现中华民族伟大复兴的关键。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署。全会取得的重要成果、作出的重大部署，对于动员全国各族人民进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景，具有重大的理论价值与现实意义。会议精神高屋建瓴、催人奋进，让全国人民为之振奋。

作为一名文艺工作者，我们要深入学习贯彻全会精神，坚持以人民为中心，始终以“为人民而舞”的理念，以地方特色题材、红色题材以及传统文化为主题进行舞蹈艺术创作，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，做好社会主义核心价值观的践行者、红色基因的传播者与中华优秀传统文化的传承者。与此同时，作为一名舞蹈教育工作者，坚持以学生为中心，肩负“为党育人、为国育才”的使命，以“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”为教育命题进行教育教学，深化教育教学改革，推进课程思政建设，促进舞蹈知识传授与价值塑造的协同推进，真正做到立德树人根本任务，为培养德艺双馨、知行合一的舞蹈基础教育师资贡献力量。

余雷
湖北省舞协理事，武汉市艺术学校舞蹈教研室副主任